这会见着易芳梅怒气冲冲的模样，心里头纳闷, 就忍不住问了几句，“你这是怎么了，给气成这样了啊？”

不问还好，一问易芳梅就更来气了。

她把苏若的试卷抽了出来, 拍在桌子上给老严看, “你瞅瞅, 这种学生像话吗？成绩再差，也不至于到给我交白卷的地步吧？”

老严也觉得不应该, 所以他还真就把试卷接过去看了。

那边易芳梅就继续说, “交白卷就交白卷吧，这学生倒好，还跑到我面前来, 一口一个说基础不好需要补，让我帮她把从初一开始的全套书本都给买回来……哼, 就她交白卷的整个态度用来学习, 买再多的书, 补再多的课, 都没用！”

原本以为说完这些后，老严会附和她一块数落苏若几句的。没想到的是，老严把试卷看完后，又盯着那个名字看了半天。完了不说话，反而把手机掏了出来，在那边捣鼓起来了。

易芳梅本来心情就不好，还指望着跟老严继续吐槽来着，结果见了老严这样，她忍不住将脖子往老严的手机方向伸了伸，问他，“老严，你在看什么东西啊？”

老严，“等会，我再找找。”

过了一会，老严滑动手机的手停了下来，然后抬起头看着易芳梅，认真的说，“我觉得吧，关于这个苏若的学生，你可能是真的误会她了。”

“怎么说？”易芳梅皱着眉头问。

老严就把苏若参加的那档综艺节目给翻了出来，让易芳梅自己看。

这档节目里，苏若穿回来后的那些事情就暂时不提了。可在她穿回来之前，这节目已经拍了十来天了。节目就算后面想要蹭苏若的热度，借着给她艹人设让节目起死回身，也没办法把前面十几天的拍摄全部剪辑不要。

不过虽然没办法完全剪辑出去，但是作为一档做成功了的节目组，在面对这些问题的时候还是很会抓观众的喜好的。

太过优秀的人设，就显得没那么真实了。是人，有优点就必然有缺点的。他们这节目既然是打着具有教育意义的噱头出来的，那么就一定要让观众觉得真实，代入感才强！

苏若的优点很明显，观众也爱得要死。至于她的缺点嘛，也一样的突出。

性格骄纵，学习不好，人还特杠！

这个杠是杠，也是刚！

这些缺点放在别人身上是致命伤，可放在苏若身上，尤其是在节目的最开始的时候把它播出来，再到后边一点一点的呈现出苏若的优点后……观众反而更喜欢她了。

所谓的性格脾气不好什么的，人家那叫率真不虚伪。至于成绩差，成绩是重要，但成绩并不代表一个人的全部。

苏若是谁？是大家心目中公认的“女侠！”

她年纪小，还没经历过社会的洗礼，身上有着她那个“年纪”才独有的正义感和热血，正是无数多的在社会上打磨过后的人，所渐渐磨灭掉了的。

于是，苏若更火了。

当然，老严给易芳梅看这个视频，不是告诉她苏若有多火。也不是因为自己喜欢，想要跟易芳梅去分享。而是想让易芳梅知道，苏若成绩是真不好，且她这人的性格确实也是那样。

讲好听点，情商低，不会撒谎。讲难听点，是做事不会转弯。

这一般的人啊，要是走进死胡同了，浮现在脑海力的第一更想法就是，啊，要换条路走了。可要是换了苏若……

换路？那是不可能的，这辈子都不可能的了。走不过去了？没关系，直接把墙给锤倒了，不就行了么？

老严无奈的对着易芳梅笑了笑，“我看她啊，绝对不是像你刚刚说的那样，学习态度有问题。我倒觉得，她可能是真的基础太差了。你也别气了，人家这态度不是挺好的吗？难得学生自己想努力，是好事啊！”

所以，真是她误会苏若了？

被老严这么一说，易芳梅还真没那么气了。可过了一会，一个人坐在那里细想了一下，忽然觉得，真要这样的话，那也不是件什么值得开心的事情啊！

毕竟这要是真的话，苏若岂不是还得从初中开始补起？

不能再接着想下去了，因为越想，作为一个责任心贼强的班主任，易芳梅只会觉得自己的脑袋更疼了。

于是，在第一节 上课铃声响起后，老严抱着试卷去了高一十四班。易芳梅认命般的叹了口气站了起来，决定去找初高中两个分部的各年级的老师问问，有没有多余出来的课本。

……

老严是个六十多岁的老头了，干瘦干瘦的身材。不过他的教学经验很足，属于特级教师。是退休后，又被一中花钱返聘回来教学的。

论脾气，老严可比易芳梅好多了。

他一进教室，就笑眯眯的，看起来可爱可亲的很。但在和蔼，同学们看到他夹子咯吱窝里边的试卷时，还是和早自习一样，响起了此起彼伏的哀嚎声。

老严不会发脾气，他也由着学生们哀嚎，只是笑着让离他最近的两个学生站起来，帮忙把试卷给发下去。

苏若拿到了语文试卷。

她拿起卷子后，就先认真的将卷子全部扫了一遍。好在，语文和数学还是不一样的，虽然一些古诗词什么的，因为时间真的太过遥远了，她忘得确实差不多了，但是类似于什么阅读题啊，作文啊这些，她觉得自己还是能写出点东西的。

可能考出来成绩还是不会好，但是吧，还是那句话，态度，态度很重要。

老严就在讲台上看着苏若拿着笔，认认真真的答题了起来。他因为心里边实在好奇苏若的这个基础到底差到什么样的地步。所以在讲台上坐了没一会，就溜溜达达的，走到了苏若身后，站着不动了。

旁边多了一个人，对于五感特别灵敏的苏若来讲，怎么可能感觉不到。不过她真沉浸在答题中，完完全全将老严给忽视了。

苏若题目答的准确率还行，就是空白的地方实在是太多了。看了一会，老严便算是看明白了，苏若对自我的认知很高。

她动笔写的，是她能写得出来答案的。而凡是空白的，便都是她不会的。

老严边看边点头，心里边对苏若的基础，也有了最基本的了解。再继续呆旁边看着，也没多大意义了。更何况，坐在苏若前头的那个男生，大约是真的不习惯老师在旁边盯着考试。这动一下笔，就要回头往老严身上瞟一眼……这样来来回回的，关顾着去看老师了，卷子还是空白的一大片呢！

老严就悄无声息的换个地方去看了。

果然，他这一走，前面那个男生就呼了一口长长的气出来。擦了擦额角的汗之后，悄悄的把垫在试卷上的课本，掀开了一个角……

这种小动作，老严能看不出来吗？他重重的咳嗽了一声，惊得男生身子一哆嗦，再不敢有翻课本的小动作了。

老严走过去，伸了伸手，示意男生把课本交出来。而就在男生苦着脸正准备把压在卷子地下的课本交上去的时候，只听得“砰”的一声巨响，教室的大门被人从外面踹开了。

“谁，谁叫苏若？给我站出来！”

教室的门被踹开的那会，苏若刚好把作文题的最后一个字写完。写完后，要填上自己的名字的时候，就听到了这么一声巨响和怒吼。