“哦？”

班主任刘老师一听，就起身走了过去，詹姆老师将苏宇的试卷拿出来递给她，班主任接过试卷看了一眼，她不是英语老师也看不懂，但是却认得出詹姆老师在试卷上面打下的分数，八十一分！

“三班的试卷？苏宇的？”班主任刘老师倒吸一口气，惊讶开口。

体育班的文科进度要求和其他班级是一样的，只有理科会难度降低了。

詹姆老师点头，称赞道：“苏宇的口语更出色！”

“他英语这么好吗？”

“听说有外教，也出国比过赛，他是国家队的？”

“是的，花滑运动员。”

“果然环境对学生的影响很大，他的英语成绩在一班都算是上游的学生，在口语方面，甚至在最顶端。”

语文老师也站了起来，拿过试卷看了一眼，眉宇紧锁。

语文老师是个年近五十岁的中年女性，穿着打扮很有气质，但是容貌刻板，嘴唇在紧紧抿着的时候给人一种格外严厉的感觉。

开口说话的语文老师，显得有些苛刻：“偶尔也会出现一些这样的特例，但是指望三班的学生拿高分毕业，就别想了。

他们还要空出时间训练，学习训练不能两头抓，成绩不好的才会去当体育生，当了体育生又发现运动成绩也不行，又会回来读书，无论怎么选择，说白了也就是奔着体育大学去的。

咱们还能有什么办法呢？”

语文老师说的比较含蓄，她不认为苏宇的文化成绩会好，英语也只是例外，如果他的文化成绩好了，那么她坚定地认为，苏宇的运动成绩就不会好。

这并不矛盾，体育生都有这种情况，人的精力有限，不可能两头顾。

一时间大家都沉默了。

国家需要这些运动员去为国家争取荣誉，可是没有文化，退役后又很难就业，体育生其实身份很尴尬。