“我很感激自己的英语老师……她非常，热衷于，给我提供这样的一次机会。”

“但我想说的是，如果我用了她的稿子的话，那才是给她丢人现眼，那才失去了竞争的意义。”

“同等条件下进行的比试才叫做竞争。”

“比方说，在开了冷空调的房间里，两人坐下冰冷的空调风下任凭冷风吹，扛到最后的就能成为这一次英语演讲比赛的负责人……”

杨小绵抱住自己的肩膀抖了抖，“光是想想，我都觉得冷……那么，对于以此手段才竞争到负责人位置的英语老师，我又怎能去否认她的努力？”

“高一五班的英语老师说，我不值得我们十班的英语老师浪费机会，因为这是她好不容易竞争到的宝贵时机，为了我，她会失去所作所为的意义。”

“如果我会让她的所作所为失去意义的话，我会感到万分抱歉，但我不认为自己的所作所为是错误的……不管她撕了我多少张演讲稿。“

“我的英语老师感到紧迫，感到害怕，她坚持认定我无论写了多少张发言稿都比不上由专业人士写就的文章……从这一刻开始，就失去了竞争的意义。”

“高一五班的英语老师……请原谅我不清楚那位老师叫什么……他成为副负责人的时候，就择定了高一一班以及二班的同学作为候选人，不曾从自己所教的五班六班中进行挑选……从这一刻开始，就失去了竞争的意义。”

“……因为，从心意上，再没开始的时候，就输了，不再够成竞争的公平平等性。”

“最后，我想提出几个问题。”

“为什么我们不能用真实去表达自己的心意？”

“为什么我们必须死板地背诵着别人给予的稿件充作自己的荣誉？”

“为什么我们不够聪明却连努力都不被允许？”

“为什么我们会无从选择，不得不按照长辈的命令指示去安排自己的行为？”

“为什么？”

杨小绵深吸了一口气，又慢慢低下头去，恢复成那文静又木讷少女的姿态：“如果你们想明白的话，那么就请告诉我……因为我到现在还不明白，我的英语老师坚持推荐我参赛是否是为了我好……她撕毁了我所有的演讲稿是否是为了我好。”

“如果我想明白的话，我不会告诉你们的……看着你们糊涂，我就可以私底下偷笑了……”

“谢谢大家今天聚集在这里聆听我们的演讲。”

“以上。”

杨小绵从讲台上走下去，左脚绊了右脚，砰地就摔跪在地上，惊天动地的。

高冷的声音在脑海中响起：“你没事儿吧？”

杨小绵“嗯”了一声：“我觉得我的膝盖还撑得下去……不过我的小脑可能快要撑不下去了……”